「学び」と「行動」は、振り子のような関係であることが必要。
「学び」に大きく振れると、
次は、
「行動」に大きく振れること。
振り幅のバランスが悪いと、学んだことのエネルギーが行き場をなくしてしまう。
学んだから行動に振れることもあれば、
行動したから学びに振れることもある。
学びばかりでも、行動ばかりでもなく、この両極の関係を程よいバランスで保つこと。
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